공지사항

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천연자원 등을 인간 생활에 도움이 될 수 있도록 개발하기 위하여 끊임없이 노력하고 있다. 석유, 값진 광물 등 천연자원을 많이 보유한 나라는 부국으로 영광을 누리고, 천연자원이 빈약한 나라는 어려움을 벗어나지 못하며 자원이 풍부한 나라를 항상 부러워한다.

◾만물이 눈부시게 발전하는 오늘날에는 값진 천연자원보다 훨씬 고귀한 인적자원 개발의 중요성이 대두되고 있다.

◾세계의 많은 인적자원 중 어느 나라 인적자원이 제일 우수할까? 각각의 천연자원도 품질의 차이가 있는 것처럼 나라마다 자기 국민이 제일이라고 주장하고 있지만 신뢰할 수 있는 근거를 제시하지 못하고 있다.

◾필자는 자신 있게 주장한다. 세계 많은 인적자원 중 우리 한민족이 최고 우수한 민족이라고…

유구한 우리 역사를 살펴보면 더 확실하게 증명할 수 있지만 근대사만 살펴봐도 알 수 있다.

◾1953년 6·25전쟁이 끝났을 때 우리는 세계 최빈국이었다. 소말리아보다도 못살았고, 필리핀은 그 당시 국민소득이 250달러가 넘었는데, 우리는 겨우 67달러였다. 배가 고파 쓰러지는 국민이 얼마나 많았으며, 미국 원조로 겨우 살아온 우리 민족. 허기진 배를 움켜쥐고 눈물과 한숨으로 한 많은 보릿고개를 넘어오면서 반세기 만에 경제를 부흥시켜 세계 10위의 경제 대국과 민주화를 이루어 낸 민족은 세계사에 우리밖에 없다. 당시 세계 유명 언론에서도 한국에서 경제 부흥과 민주주의를 기대하는 것은 쓰레기통에서 장미꽃이 피기를 기대하는 것과 같다는 비관적이고 절망적인 보도… 희망이 없다고 했다.

◾이처럼 절망의 나라에서 70년 만에 선진국으로 우뚝 선 가장 큰 원인은 인적자원을 잘 개발했기 때문이다. 전쟁 중에도 공부는 시켰고, 배가 고파도 공부는 했다.

◾지금부터 조금만 더 노력하면 세계를 리드할 초일류국가를 건설할 수 있는 뛰어난 인적자원을 우리는 가지고 있다. 시대가 요구하는 첨단교육을 펼치자.

◾초등생은 인격 형성과 두뇌 계발 황금기. 이 중요한 시기에 좌뇌만 활용하는 암기식·주입식으로 창의력을 가로막고 있으니 초등 교육의 혁신이 필요하다.

1. 좌뇌·우뇌가 계발되어야 고도의 지적인 능력을 발휘할 수 있다.

2. 마음의 근육인 집중력이 강화되어야 국·영·수 등 공부를 잘할 수 있다.

3. 공부를 잘하려면 두뇌가 계발되어야 하고, 두뇌가 계발되려면 올바른 인성이 확립되어야 한다. 그래서 「올바른 인성과 두뇌 계발은 바늘과 실」이란 뇌생리학에 맞추어 설계된 프로그램으로 두뇌계발과 인성이 동시에 확립되는 교육이 절실히 필요하다.

4. 현 암기식 한자 교육 방법은 배워도 잘 잊어버리므로 학생들 고생만 한다. 시대가 요구하는 능률적인 한자 교육 방법을 찾아야 한다.

지금은 융합의 시대. 기술도, 산업도 융합, 교육도 융합이라야 시대를 앞서갈 수 있다. 위 내용이 동시에 이루어지는 융합 교육이 우리나라를 초일류국가로 건설하는 유일한 길이다.

국운을 상승시킬 본 융합 교육이 발명특허 획득, 유명학회지 논문도 게재되었고, 선진국에서도 수입 요청하는데…. 우리는 아직 잘 모르고 있으니 등잔 밑이 어둡다는 속담 때문일까? 이 융합교육이 바로 발명특허 최정수박사한자속독이다.

*교육자로 크게 성공하실 분    *내 아이 영재로 키우실 부모님

*제2의 인생 시작하실 분        *어르신 정신건강 강사

*최정수박사한자속독 인터넷 강사 양성 /*최정수박사한자속독 대면수업 강사 양성

       2026. 3. 12

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